Публикации по теме «Семинар - Вебинар» (261-280)

1
Смешанное обучение в практике цифрового учителя. Вебинар для учителей. Фрагмент стенограммы №4

Фрагмент стенограммы с бесплатного вебинара «Современные технологии обучения – смешанное обучение в практике цифрового учителя». Вебинар для учителей-предметников всех видов и типов школ, преподавателей, руководителей ОУ, методистов был организован Учебным центром «Урок». Мероприятие провёл Георгий Осипович Аствацатуров, кандидат исторических наук, автор образовательного сайта «Дидактор», региональный координатор Центра дополнительного образования города Краснодара. Вебинар и дополнительные материалы к мероприятию (презентация) доступны для бесплатного просмотра на нашем сайте.

y1570686505.png

10
«Положительная мотивация учения – основное условие успешного обучения»
Обмен опытом, о том, как повысить уровень мотивации школьников в изучении географии, соответственно, и качество образования по предмету.
3
«Повышение образовательного потенциала среды детского сада». Вебинар для воспитателей. Фрагмент стенограммы №3

...Мы говорим о том, что все предметы, которые присутствуют в групповой комнате, они не должны быть избыточными, и здесь я ввожу некий критерий как психологическая оправданность и педагогическая целесообразность. То есть каждый предмет несёт образовательную функцию и способствуют повышению образовательного потенциала среды (детский сад, детская площадка). При этом нужно понимать, что не все объекты и предметы активные и стимулируют развитие ребёнка, мотивируют его на действия...

1
Вебинар для педагогов на тему «Повышение образовательного потенциала среды детского сада». Фрагмент стенограммы №2

...Когда я веду с ребёнком образовательную деятельность, у меня меняется тон голоса, я в нейтрально-деловом состоянии, то я уже квази-учитель. Когда я с детьми играю, то я ведущий или игрок. И вот эта подвижность, внутренняя мобильность педагога является, на мой взгляд, профессиональной компетенцией, которая позволяет быть успешным, грамотным в педагогической практике...

2
Вебинар для педагогов «Повышение образовательного потенциала среды детского сада». Фрагмент стенограммы №1
Фрагмент стенограммы с бесплатного вебинара «Повышение образовательного потенциала среды детского сада: предметы-помощники для педагога». Вебинар для педагогов дошкольного образования, педагогов дополнительного образования, социальных педагогов, психологов, тьюторов был организован Учебным центром «Урок». Мероприятие провела Елена Дмитриевна Файзуллаева, кандидат психологических наук, доцент, Член Экспертного совета при Уполномоченном по правам ребёнка по Томской области. Вебинар и дополнительные материалы к мероприятию (презентация) доступны для бесплатного просмотра на нашем сайте.
4
Методическая рекомендация. Травля в школе, феномен насилия и буллинга в школе. Для классных руководителей.
Как решать проблемы травли в школе? Тема очень важная и серьезная. И это проблема беспокоит нас не со вчерашнего дня, а уже давно и доказательством это литература и киноиндустрия. Достаточно вспомнить Гоголя «Шинель» как травили там (Башмачкина), так же можно вспомнить фильм «Чучело» 1983 г. Ну что же такое буллинг? Буллинг – это от английского булли – хулиган драчун, задира и означает оно, что один человек или несколько лиц систематически физически или психологически издеваются над другим человеком.
1
Вебинар для педагогов. Смешанное обучение в практике цифрового учителя. Фрагмент стенограммы №3

...Когда мы начинаем работать в режиме смешанного обучения, мы должны понимать, что здесь меняется роль учителя. В современном образовательном пространстве уже изменилась роль учителя, который не просто источник информации...

1
Смешанное обучение в практике цифрового учителя. Вебинар. Фрагмент стенограммы №2

...Исключительно важный аспект заключается в том, чтобы организовать занятие так, чтобы обеспечить системный подход к обучению, и соблюсти здоровьесбережение, важные требования и нормы СанПина. Работа с детьми, которую мы предполагаем, выполнение ими дома учебных задач, – всё это должно идти только во благо, способствовать их познавательной деятельности, их развитию...

2
Вебинар на тему смешанного обучения в практике цифрового учителя. Фрагмент стенограммы №1

Фрагмент стенограммы с бесплатного вебинара «Современные технологии обучения – смешанное обучение в практике цифрового учителя». Вебинар для учителей-предметников, преподавателей высших и средних учебных заведений, руководителей ОУ, методистов был организован Учебным центром «Урок». Мероприятие провёл Георгий Осипович Аствацатуров, кандидат исторических наук, автор образовательного сайта «Дидактор», региональный координатор Центра дополнительного образования города Краснодара. Вебинар и дополнительные материалы к мероприятию (презентация) доступны для бесплатного просмотра на нашем сайте.

4
Приёмы работы с текстом на уроках окружающего мира
В разработке показаны различные приёмы переработки текста
2
Консультация для педагогов «Познавательное развитие дошкольников 4-5 лет»
Консультация для педагогов «Познавательное развитие дошкольников 4-5 лет»
3
Семинар практикум "Как обобщить опыт работы педагога дополнительного образования"
Передовой опыт играет важную роль, как в конкретном педагогическом исследовании, так и в развитии педагогической науки вообще. В связи с этим, педагогическая наука призвана систематически изучать имеющийся передовой опыт, опираться на его достижения, содействовать его развитию и совершенствованию.
3
Семинар «Метапредметный подход в обучении как основное требование ФГОС»
Как Вы думаете, что общего между беспорядком в кладовОй, лавкой с пустыми подписанными ящиками и головой ученика? Ответ на вопрос дает великий русский педагог К. Д. Ушинский: «Голова, наполненная отрывочными, бессвязными знаниями, похожа на кладовую, в которой все в беспорядке и где сам хозяин ничего не отыщет; голова, где только система без знаний, похожа на лавку, в которой на всех ящиках есть надписи, но в ящиках пусто».
2
Инновационные технологии в воспитательном процессе
За последние пятнадцать лет система воспитания претерпела самые большие изменения, которые коснулись целей, задач, содержания и педагогических технологий. Необходимость инновационного характера развития образования в условиях его модернизации стала очевидной: без инновационного прорыва в применении образовательных технологий невозможно получить принципиально новое качество уровня образования и воспитания выпускников
2
Текстовый квест Портрет выпускника
Текстовый квест Портрет выпускник. материал к педсовету или совещанию
8
Технология развивающего обучения с направленностью на развитие творческих качеств личности на уроках ИЗО ( на примере русской народной росписи)
Приоритетные задачи, над которыми я работаю. Стратегия творческого развития учащихся и система уроков в рамках темы: " Народные промыслы"
1
Семинар-практикум для педагогов «Приобщение дошкольников к истории Пензенского края»
Семинар-практикум для педагогов «Приобщение дошкольников к истории Пензенского края»
5
Деловая игра для педагогов «Что? Где? Когда?» (семинар-практикум «Приобщение дошкольников к истории Пензенского края»)
Деловая игра для педагогов «Что? Где? Когда?» (семинар-практикум «Приобщение дошкольников к истории Пензенского края»)
7
Семинар-практикум "Современные подходы, принципы и формы планирования и организации работы с родителями и общественностью в дополнительном образо...
Цель: повышение профессиональной компетентности педагогов в области организации взаимодействия с родителями обучающихся. Семинар в форме тренинга «Карусель», как одной из инновационных форм работы

Сборник методических разработок и педагогических идей